Deze vacature is 40 dagen geleden geplaatst...
1
sollicitant
Locatiedirecteur
Stichting BOOR - OBS De Groene Palm in Rotterdam-IJsselmonde
De nieuwe locatiedirecteur van de Groene Palm staat met beide benen stevig op de grond, is actief, integer en weet flexibel en verbindend resultaten te bereiken. Oog voor de organisatie, empatisch vermogen en sterke communicatieve vaardigheden zijn van groot belang. Daarnaast is de locatiedirecteur iemand die gestructureerd werkt en vast weet te houden aan het behalen van doelstellingen. Vanuit het gedachtegoed van John Carver is de organisatie van de aansturing van de school in ontwikkeling. De locatiedirecteur heeft een grote mate van autonomie en speelruimte om met het team te werken aan de schoolontwikkeling. Vanuit dit gedachtegoed weet de locatiedirecteur ook vrijheid te geven aan teamleden en werkgroepen en hen verantwoordelijk te maken voor de realisatie van doelen binnen hun eigen domein.
In een dynamische wijk als IJsselmonde-Noord past een dynamische school, die de afgelopen jaren stappen heeft gemaakt op het gebied van leerlingenzorg en onderwijsontwikkeling. Zoals vaak is dit proces nooit af en is voortbouwen op wat ligt, met de kansen van de toekomst een belangrijke taak voor de locatiedirecteur. De komende twee jaar staan vooral in het teken van borgen van het gerealiseerde en insteken op grotere opbrengstgerichtheid en professionaliteit bij het team. In dit krachtenveld van teamleden, ouders, partners, leerlingen en meerscholendirecteur is de locatiedirecteur een betrouwbare persoonlijkheid die weet om te gaan met onverwachte situaties, leiding geeft en besluitvaardigheid weet te handelen. Stressbestendigheid, jezelf zijn en blijven, toegankelijkheid en betrokkenheid zijn zaken die respect en vertrouwen creëren bij teamleden en ouders. Het overzicht houden en relativeren zijn hierin belangrijke vaardigheden. HBO+ werk- en denkniveau is een vereiste om overzicht te houden en leiding te kunnen geven aan deze gevarieerde, complexe situatie.
De locatiedirecteur heeft primair de verantwoordelijkheid over de dagelijkse schoolontwikkeling en uitvoering van de acties, die nodig zijn om de doelstellingen te halen. Autonoom en met grote mate van zelfstandigheid kan hierin geopereerd worden. Het Management Team is de rechterhand van de locatiedirecteur in het uitzetten van beleidsacties, het signaleren van knelpunten en het invullen van de brede kaders van het schoolbeleid naar de werkvloer. Het MT bestaat uit beide Intern begeleiders en de Daltoncoördinator.
Onderwijs, Personeel en Organisatie zijn de drie hoofddomeinen waarop de locatiedirecteur opereert. Hieronder een kort overzicht van de inhoud van deze domeinen:
Onderwijs
- begeleiden en ondersteunen zorgteam;
- vormgeven en inkleuren van beleidskaders;
- voorbereiding en uitvoering van MT en teamoverleg;
- Bespreekbaar maken van resultaten;
- Contacten met leerplicht, politie etc.
Personeel
- uitvoering gesprekkencyclus;
- inkleuring personeelsbeleid
- management by walking around
- afspreken en aanspreken
- sturen op gedrag
Organisatie
- regelen van vervanging;
- beheren van de kleine kas;
- personeelsadministratie;
- kennismakingsgesprekken en inschrijvingen met nieuwe ouders;
- planningen, roosters en evaluaties;
- budgetbeheer;
- oudercontacten.
Bovenstaande is zeker niet volledig, maar beoogt een globaal beeld te geven.
De locatiedirecteur werkt nauw samen met het MT in de vormgeving van beleid in de school. Daarnaast is er een nauwe samenwerking met de meerscholendirecteur. Dit is een constructie die sinds najaar 2010 ontstaan is. In de praktijk is de meerscholendirecteur zo’n 1,5-2 dagen per week aanwezig op school. Er is een vast moment voor het directieoverleg, waarin bovenstaande drie domeinen uiteraard onderwerp van gesprek zijn. Daarnaast wordt periodiek gesproken over de doelstellingen. De meerscholendirecteur is daarnaast werkzaam op een andere school van het bestuur, waar een vergelijkbare directieconstructie bestaat. De meerscholendirecteur draagt zorg voor de strategische beleidsontwikkeling en het stellen van kaders en doelen conform. Daarnaast het financiële – en kwaliteitsbeleid en de monitoring daarvan. De locatiedirecteur is budgetbeheerder. Ook neemt de meerscholendirecteur deel aan het externe overleg extern en is contactpersoon voor (deel)gemeente, Jeugd, Onderwijs en Samenleving en het bestuur. De meerscholendirecteur heeft een belangrijke ‘ontzorgende’ taak t.o.v. de locatiedirecteur die voor ouders, leerlingen en teamleden als ‘directeur’ van de school de primaire positie heeft.
Kijk voor het volledige functieprofiel op www.degroenepalm.nl
In een dynamische wijk als IJsselmonde-Noord past een dynamische school, die de afgelopen jaren stappen heeft gemaakt op het gebied van leerlingenzorg en onderwijsontwikkeling. Zoals vaak is dit proces nooit af en is voortbouwen op wat ligt, met de kansen van de toekomst een belangrijke taak voor de locatiedirecteur. De komende twee jaar staan vooral in het teken van borgen van het gerealiseerde en insteken op grotere opbrengstgerichtheid en professionaliteit bij het team. In dit krachtenveld van teamleden, ouders, partners, leerlingen en meerscholendirecteur is de locatiedirecteur een betrouwbare persoonlijkheid die weet om te gaan met onverwachte situaties, leiding geeft en besluitvaardigheid weet te handelen. Stressbestendigheid, jezelf zijn en blijven, toegankelijkheid en betrokkenheid zijn zaken die respect en vertrouwen creëren bij teamleden en ouders. Het overzicht houden en relativeren zijn hierin belangrijke vaardigheden. HBO+ werk- en denkniveau is een vereiste om overzicht te houden en leiding te kunnen geven aan deze gevarieerde, complexe situatie.
De locatiedirecteur heeft primair de verantwoordelijkheid over de dagelijkse schoolontwikkeling en uitvoering van de acties, die nodig zijn om de doelstellingen te halen. Autonoom en met grote mate van zelfstandigheid kan hierin geopereerd worden. Het Management Team is de rechterhand van de locatiedirecteur in het uitzetten van beleidsacties, het signaleren van knelpunten en het invullen van de brede kaders van het schoolbeleid naar de werkvloer. Het MT bestaat uit beide Intern begeleiders en de Daltoncoördinator.
Onderwijs, Personeel en Organisatie zijn de drie hoofddomeinen waarop de locatiedirecteur opereert. Hieronder een kort overzicht van de inhoud van deze domeinen:
Onderwijs
- begeleiden en ondersteunen zorgteam;
- vormgeven en inkleuren van beleidskaders;
- voorbereiding en uitvoering van MT en teamoverleg;
- Bespreekbaar maken van resultaten;
- Contacten met leerplicht, politie etc.
Personeel
- uitvoering gesprekkencyclus;
- inkleuring personeelsbeleid
- management by walking around
- afspreken en aanspreken
- sturen op gedrag
Organisatie
- regelen van vervanging;
- beheren van de kleine kas;
- personeelsadministratie;
- kennismakingsgesprekken en inschrijvingen met nieuwe ouders;
- planningen, roosters en evaluaties;
- budgetbeheer;
- oudercontacten.
Bovenstaande is zeker niet volledig, maar beoogt een globaal beeld te geven.
De locatiedirecteur werkt nauw samen met het MT in de vormgeving van beleid in de school. Daarnaast is er een nauwe samenwerking met de meerscholendirecteur. Dit is een constructie die sinds najaar 2010 ontstaan is. In de praktijk is de meerscholendirecteur zo’n 1,5-2 dagen per week aanwezig op school. Er is een vast moment voor het directieoverleg, waarin bovenstaande drie domeinen uiteraard onderwerp van gesprek zijn. Daarnaast wordt periodiek gesproken over de doelstellingen. De meerscholendirecteur is daarnaast werkzaam op een andere school van het bestuur, waar een vergelijkbare directieconstructie bestaat. De meerscholendirecteur draagt zorg voor de strategische beleidsontwikkeling en het stellen van kaders en doelen conform. Daarnaast het financiële – en kwaliteitsbeleid en de monitoring daarvan. De locatiedirecteur is budgetbeheerder. Ook neemt de meerscholendirecteur deel aan het externe overleg extern en is contactpersoon voor (deel)gemeente, Jeugd, Onderwijs en Samenleving en het bestuur. De meerscholendirecteur heeft een belangrijke ‘ontzorgende’ taak t.o.v. de locatiedirecteur die voor ouders, leerlingen en teamleden als ‘directeur’ van de school de primaire positie heeft.
Kijk voor het volledige functieprofiel op www.degroenepalm.nl
« ga terug naar de homepagina
Is deze vacture niet meer open? Geef het door!
Aanbevelen aan een vriend
Is deze vacture niet meer open? Geef het door!
Aanbevelen aan een vriend
Geplaatst op 03-08-2011
Bekeken: 488 keren
Bekeken: 488 keren